Teori
Perkembangan Psikologi Kultural-Historis Vygotsky
Pada teori Vygotsky terdapat
ringkasan asumsi belajar berupa proses perkembangan kognitif manusia adalah
bagian dari proses perkembangan historis. Komponen dasarnya adalah proses
penguasaan tanda dan simbol budaya ; juga belajar menggunakan simbol untuk
mengarahkan dan menguasai perilaku sendiri. Isu utama dalam desain pembelajaran
adalah peran konsep pokok persoalan dalam mengembngkan keterampilan kognitif
yang lebih tinggi ; penciptaan zona perkembangan proksimal selama pengajaran.
